1. 燃烧自己，照亮别人。
2. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3. 德无常师，主善为师。
4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5. 严师出高徒。
6. 养不教，父之过;教不严，师之惰。
7. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
9. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11. 教师的人格是教育的基石。
12. 教师要融于师生的相互理解中。
13. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
14. 严是爱，松是害。
15. 认认真真工作，老老实实做人。
16. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
17. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
18. 甘为学生进步的阶梯。
19. 认认真真教书，踏踏实实做人。
20. 差生身上应更多体现着老师的爱。
21. 大家齐努力，科技教育盛开花。
22. 教师要用心去爱，去教育学生。
23. 坚持启发式，避免注入式。
24. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
25. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
27. 要不断地向命运挑战。
28. 命运之绳定会握在自己手中。
29. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
30. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
31. 不要简单地向后进学生说不。
32. 怎样的老师造就了怎样的学生。
33. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
34. 太阳下最光辉的职业--教师。
35. 心灵的沟通胜于知识传递。
36. 慈父+慈母=教师
37. 心灵塑造的最佳工程师。
38. 教师的天职在勇于探索教育。
39. 天荒地老，教师的童心不泯。
40. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
42. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
43. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
44. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
45. 任何时候，老师对学生的爱都不是多余的。
46. 每个孩子都有擅长之处，考虑到这一点，教育才能达到锦上添花的效果。
47. 握握学生的手，追求的不仅仅是目光的平视，更是心灵的交流。
48. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
50. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
51. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
52. 把爱带给每位学生。
53. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
54. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
56. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
58. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
59. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
60. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
61. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
62. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
63. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
64. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
65. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
66. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
67. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
68. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
69. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
70. 教师是学生的镜子。
71. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
72. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
73. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
74. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
75. 好笋出好竹，好师出好徒。
76. 教师总是希望学生将来超过自己。
77. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
78. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
79. 老老实实做人，认认真真教书。
80. 学高为师，身正为范。
81. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
82. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
83. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
84. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
85. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
86. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
87. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
88. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
90. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
93. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
95. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
97. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
98. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
99. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
100. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
101. 师德是一面镜子。
102. 爱校、爱生是我们职责。
103. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
104. 以德感人，为人师表。
105. 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
106. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
107. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
108. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
109. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
110. 讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
111. 敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
112. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
113. 学高为师,身正为范.
114. 爱,是师生间的桥梁.
115. 教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.
116. 育人者成于坚忍,毁于急噪.
117. 给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.
118. 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.
119. 特殊的学生,需要特别的爱.
120. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
121. 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白.(但丁)
122. 教师是人类灵魂的工程师 --斯大林
123. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 --李商隐
124. 太阳底下最光辉的职业
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